Цитата дня

Без прагнення до наукової роботи вчитель неминуче підпадає під владу трьох педагогічних демонів: механічності, рутинності, банальності. Він дерев’яніє, кам’яніє, опускається.
А. Дістервег

4 грудня 2014 р.

Що сьогодні ми вивчили на уроці?

Які питання ми задаємо своїм учням на етапі рефлексії? На що ми хочемо звернути їхню увагу? 
Хоч Тері Гейк, автор оригінальної статті, (зі статею можна ознайомитися за наступним посиланням http://www.teachthought.com/learning/25-alternatives-whatd-learn-school-today/) надає поради батькам, думаю, що його поради є цінними й для вчителя. Я дозволив собі перекласти й адаптувати, запропоновані ним рефлексивні питання, саме для організації рефлексивної діяльності учнів на уроці. Отож, замість формального питання "Що сьогодні ми вивчили на уроці?", спрямованого на узагальнення й констатацію вивченого матеріалу, ми цілком можемо задати учням наступні питання:
1. Який момент уроку був сьогодні для вас найбільш цікавим? Чому?
2. Коли на уроці ви відчували найбільші труднощі? Яким чином вам вдалося їх подолати? Якщо ні, то чому? 
3. В які історичні факти вам було важко повірити сьогодні на уроці? Чому? 
4. Якби на уроці у вас було більше часу для роботи з підручником (картою тощо), як би це могло змінити вашу діяльність на уроці? 
5. Коли на уроці ви були найбільш креативними?
6. Чи порадили б ви своїм друзям відвідати сьогоднішній урок? 
7. Хто сьогодні важче (більше) працював на уроці: вчитель чи учні? Чому ви так думаєте?
8. Який інший спосіб вивчення нового матеріалу ви б могли використати сьогодні на уроці? 
9. Про що б ви хотіли дізнатися більше з того, що сьогодні ви вивчали на уроці? 
10. Що сьогодні ви дізналися від своїх однокласників? Від учителя? З підручника?
11. Які, на вашу думку, найбільш вдалі питання ви змогли поставити собі (своїм однокласниками, учителю) сьогодні на уроці? 
12. Яке відкриття ви зробили на сьогоднішньому уроці?
13. Яка ідея (думка), що обговорювалася сьогодні на уроці, виявилася для вас найбільш важливою? 
14. Що ви зможете зробити з тим, що ви вивчили сьогодні на уроці? Яким чином вам це допоможе в житті? 
15. Чи був у вас шанс на уроці, коли б ви могли дати правильну відповідь, але не зробили цього? Що вам завадило? 
16. Як ви думаєте, чому ви вивчали саме цей матеріал (факти, ідеї, положення тощо)? 
17. Що викликало у вас посмішку сьогодні на уроці?
18. Чи вважаєте ви сьогоднішній урок вдалим для себе? Чому? 
19. Чи мислили ви сьогодні на уроці нестандартно?
20. Як ви посприяли навчанню та успіхам інших учнів сьогодні на уроці? 

Читати далі
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...